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干貨!華安泰學(xué)院第5課:產(chǎn)品需求及開(kāi)發(fā)培訓 內部分享 一般人我不告訴他

文章出處:華安泰智能網(wǎng)責任編輯:華安泰作者:VIKOR人氣:-發(fā)表時(shí)間:2015-06-16 17:45:00

華安泰學(xué)院第5課:產(chǎn)品需求及開(kāi)發(fā)培訓 

華安泰學(xué)院第5課小結

時(shí)間:2015528日周四 1840

主題:產(chǎn)品需求及開(kāi)發(fā)培訓

主講:肖萍

亮點(diǎn):分組討論、競答、互動(dòng)、視頻和動(dòng)畫(huà)、語(yǔ)音清晰

福利:微信紅包、彩票(本期主要采取分組形式互動(dòng)教學(xué),所以沒(méi)有評選最佳學(xué)員,下次敬請期待)

改進(jìn):壕任性,沒(méi)的說(shuō)


正文

 

在地球每一個(gè)角落,每一分鐘都有無(wú)數個(gè)需求產(chǎn)生。這些需求中,有的被滿(mǎn)足,有的得不到滿(mǎn)足;有的需求歪打正著(zhù)被滿(mǎn)足,有的需求被誤解得不到滿(mǎn)意的結果;有的需求很明顯和容易被滿(mǎn)足,有的很難發(fā)現;有時(shí)候需求本身并不清楚正真的“需求”……那么問(wèn)題來(lái)了:什么樣的需求才是真實(shí)需求?怎樣去發(fā)現并解決需求呢?

 

華安泰學(xué)院第五課的主講老師肖萍為大家講解了問(wèn)題的答案。

 

課程的一開(kāi)始,肖老師告訴大家,無(wú)論在什么場(chǎng)合,先弄清楚對方的真實(shí)需求,才能做出正確的結果。特別是銷(xiāo)售部門(mén)和技術(shù)部在接到客戶(hù)的需求的時(shí)候,一定要掌握正確的方法去分析、分解和開(kāi)發(fā)需求。這個(gè)環(huán)節相當重要,因為這個(gè)需求直接就決定了后續的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、成本、工期等。而且有時(shí)客戶(hù)都不清楚自己的需求,這個(gè)從我們的下面第一個(gè)案例可以看出來(lái)。

討論:客戶(hù)需求:電話(huà)機線(xiàn)太短,需加長(cháng),至少10米。該客戶(hù)的需求如何滿(mǎn)足?

華安泰學(xué)院第5課:產(chǎn)品需求及開(kāi)發(fā)培訓

肖老師把所有的學(xué)員分成5個(gè)組,各小組組長(cháng)爭相回答,各自給出了接近正確答案的回答。

現在我們要問(wèn)的不是產(chǎn)品的需求在哪兒的問(wèn)題,而是客戶(hù)的需求已經(jīng)提出來(lái)了如何去滿(mǎn)足的問(wèn)題。綜合各個(gè)小組的答案,正確的處理方法是確定客戶(hù)是不是真的只要把電話(huà)線(xiàn)加長(cháng),還是希望能夠在各個(gè)角落都能接電話(huà)方便走動(dòng)。如果是后者的話(huà)就應該推薦客戶(hù)使用無(wú)繩電話(huà)。

華安泰學(xué)院第5課:產(chǎn)品需求及開(kāi)發(fā)培訓

從這個(gè)案例中,我們可以認識到:市場(chǎng)管理參與的角色過(guò)于單一,或者沒(méi)有明確定義。有時(shí)客戶(hù)都不清楚自己的需求。華安泰學(xué)院第5課:產(chǎn)品需求及開(kāi)發(fā)培訓

那么,關(guān)于跟客戶(hù)接觸的時(shí)候,對需求的收集過(guò)程中應該注意什么,我們通過(guò)看一個(gè)視頻來(lái)學(xué)習。

這個(gè)視頻呢充滿(mǎn)了搞笑的意味,但這就是真實(shí)的案例。通過(guò)電話(huà)和客戶(hù)接觸,我們收集到的需求到底正不正確呢?如果把錯誤的需求提交給產(chǎn)品部,那么生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品肯定不是客戶(hù)需要的,客戶(hù)和企業(yè)都要蒙受不必要的損失。所以,我們在收集和開(kāi)發(fā)客戶(hù)需求的時(shí)候要遵循一定的原則。

產(chǎn)品需求及開(kāi)發(fā)培訓

產(chǎn)品需求及開(kāi)發(fā)培訓

產(chǎn)品需求及開(kāi)發(fā)培訓

大家知道一個(gè)產(chǎn)品都要經(jīng)歷哪些環(huán)節嗎?【研發(fā)→測試→采購→ 制造→質(zhì)檢→銷(xiāo)售→客戶(hù)】一個(gè)產(chǎn)品至少要經(jīng)過(guò)這些環(huán)節。整個(gè)流程中,財務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)策劃要貫穿整個(gè)過(guò)程。而且每個(gè)部門(mén)都要打破部門(mén)之間的障礙,跨功能部門(mén)通力合作,才能真正做出滿(mǎn)足客戶(hù)需求的產(chǎn)品。在研發(fā)之前,做好客戶(hù)調查是非常必要的。

 

討論:哪些部門(mén)可以通過(guò)哪些途徑來(lái)獲得需求?


通過(guò)小組討論,我們總結出了很多收集客戶(hù)需求的途徑和方法。(PS:搶答、補充都有獎。)

產(chǎn)品需求及開(kāi)發(fā)培訓

收集到了需求,然后我們怎么處理呢?我們的流程是這樣的:

產(chǎn)品需求及開(kāi)發(fā)培訓

我們要對客戶(hù)需求進(jìn)行評估,才能算真正理解了客戶(hù)的真實(shí)需求。評估得有一個(gè)標準吧,請遵循以下標準:

客戶(hù)需求重要性評估

 討論:如果你要制造一臺ATM,你會(huì )怎么做?從物理和功能兩方面闡述。

學(xué)員們答案好全面,沒(méi)理由不加分??!最終每個(gè)小組都加分了。

課程進(jìn)行到這里,是不是對產(chǎn)品需求的開(kāi)發(fā)更加清晰了呢?接下來(lái)要講一講關(guān)鍵人物——產(chǎn)品經(jīng)理的各種本事。

產(chǎn)品管理者要懂得專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù),還有溝通能力、團隊領(lǐng)導能力、想象力,個(gè)人魅力也不能少。


討論:產(chǎn)品管理者需要具備哪些能力?

產(chǎn)品管理者的能力模型

對這么重要的角色,要求是比較高,可是小編覺(jué)得,也太高了吧!哈哈哈~

產(chǎn)品管理者

如果你就是產(chǎn)品經(jīng)理,那么我們的老師要免費給你8大建議

產(chǎn)品規劃的8大建議

謝謝大家!

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